Auteur(s): S.N. Brilleslijper-Kater, H.E.M. Baartman

Een exploratief onderzoek suggereert dat de kennis over seksualiteit van 'normale' twee- tot en met zesjarigen, dat wil zeggen kinderen met ten minste een gemiddeld IQ en zonder ervaringen met seksueel misbruik, gering is. Deze blijft beperkt tot de basiskennis van sekseverschillen, geslachtsidentiteit, primaire geslachtsdelen en de (niet seksuele) functies van de genitaliën. Kennis over geboorte, voortplanting en geslachtsgemeenschap is beperkt en neemt af in de volgorde van de genoemde items. De kennis neemt toe met de leeftijd; verschil in kennis tussen jongens en meisjes is nihil.