De opleiding tot seksuoloog wordt benaderd vanuit de problematische identiteit van 'de seksuoloog'. Deze identiteit wordt in vraag gesteld voor de seksuoloog als wetenschapper en als hulpverlener. Implicaties voor curriculum-opbouw worden vervolgens toegelicht. 

In de afgelopen dertig jaar hebben sekstherapieën zich een belangrijke en eigen plaats in de therapeutische wereld verworven. Begonnen de eerste behandelingen bij beperkte streng geselecteerde cliëntengroepen, met zeer gestructureerde programma's, momenteel valt zowel de heterogeniteit op van de problematiek die door sekstherapeuten wordt behandeld als van de technieken en...

De auteurs bespreken eerst de dilemma's die zich kunnen voordoen als men overweegt een man (eventueel een vrouw) die vanwege parafiele wensen bij een hulpverlener zich aanmeldt in behandeling te nemen. Vervolgens wordt een overzicht van therapeutische doelen, theorieën en methodieken gegeven, waarbij met name de geschiedenis van de somatisch-medische...